單項(xiàng)選擇題大眾傳播是（）

A.最基本的傳播形式
B.建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)
C.非組織群體的傳播活動(dòng)
D.以職業(yè)性傳播機(jī)構(gòu)為傳播者
E.組織以外的小群體的傳播活動(dòng)


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1.單項(xiàng)選擇題傳播過程中信息的主動(dòng)發(fā)出者被稱為（）

A.受傳者
B.信息
C.傳播媒介
D.傳播者
E.傳播效果

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)傳播概念的界定正確的是（）

A.傳播是一種個(gè)人化傳遞信息的行為
B.傳播是個(gè)人之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見的信息過程
C.傳播是集體之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見的信息過程
D.傳播是個(gè)人與集體之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見的信息過程
E.傳播是個(gè)人之間、集體之間以及個(gè)人與集體之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見的信息過程

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)知信行模式，為改變一個(gè)人的吸煙行為，使其戒煙，首先要使吸煙者了解吸煙的危害和戒煙的益處，這屬于（）

A.通過學(xué)習(xí)，獲得相關(guān)的健康知識(shí)和技能
B.形成健康的信念和態(tài)度
C.促成健康行為的產(chǎn)生
D.對(duì)行為有效性的認(rèn)識(shí)
E.自我效能

4.單項(xiàng)選擇題不屬于"健康信念模式"內(nèi)容的是（）

A.內(nèi)部、外部回報(bào)
B.對(duì)疾病易感性的認(rèn)識(shí)
C.自我效能
D.對(duì)疾病嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)
E.對(duì)戒除某種行為的難處的認(rèn)識(shí)

5.單項(xiàng)選擇題危害健康行為不包括（）

A.吸煙
B.恐病
C.藥物濫用
D.事故發(fā)生后的他救行為
E.情緒過分壓抑和自我克制

最新試題

狹義的質(zhì)量指的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

針刺傷不易引起下面哪種感染（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某二級(jí)醫(yī)院護(hù)理部制定在職護(hù)士的培養(yǎng)計(jì)劃。該二級(jí)醫(yī)院護(hù)理部處于制定該計(jì)劃的那個(gè)階段（）。方案1：選送部分護(hù)士去三級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)修，其優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)效果好，缺點(diǎn)是只有一小部分護(hù)士有機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí)，路程遠(yuǎn)、費(fèi)用高等。方案2：邀請(qǐng)全國(guó)臨床護(hù)理專家定期來醫(yī)院進(jìn)行臨床護(hù)理知識(shí)講座、培訓(xùn)，其優(yōu)點(diǎn)是全院護(hù)士均有機(jī)會(huì)參加，缺點(diǎn)是專家不易聯(lián)系。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)施患者健康教育程序的第一個(gè)步驟是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

會(huì)議開始時(shí)，主持者簡(jiǎn)明扼要地說明會(huì)議目的、議題和議程等，使參與會(huì)議者把注意力集中到會(huì)議的議題來，是善于主持會(huì)議中的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者，男，61歲。退休干部，退休后，其周圍的人發(fā)現(xiàn)他常常表現(xiàn)出過度克制的情緒。如強(qiáng)行壓抑自身的憤怒、悲傷等感性情緒的發(fā)泄，這種健康相關(guān)行為的類型為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在健康教育模式中，用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某醫(yī)院通過培訓(xùn)提高了該院護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)，這體現(xiàn)了（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)？”進(jìn)行討論。該護(hù)士運(yùn)用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育，其最大的優(yōu)點(diǎn)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題