A.健康知識(shí)
B.充電式
C.規(guī)章制度
D.團(tuán)隊(duì)合作
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你可能感興趣的試題
A.技能
B.工作態(tài)度
C.合作精神
D.跨文化
A.知其能
B.知其行
C.知其會(huì)
D.知其創(chuàng)
A.員工開發(fā)是員工培訓(xùn)的基礎(chǔ)
B.企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)范圍比員工開發(fā)的范圍要廣
C.培訓(xùn)面向的是全體員工
D.開發(fā)面向的主要是企業(yè)的科技、工程專業(yè)技術(shù)人才以及主要的管理人員
最新試題
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
在工作說(shuō)明書中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
在工作說(shuō)明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
在崗位說(shuō)明書中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
崗位說(shuō)明書中刻畫工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）