多項(xiàng)選擇題某老舊小區(qū),居民中下崗工人多,經(jīng)濟(jì)收入低,青少年初中畢業(yè)輟學(xué)在家或讀職業(yè)中專(zhuān)的比較多,經(jīng)常出沒(méi)網(wǎng)吧或游戲廳,家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)被某些不懷好意的人帶壞,走上犯罪的道路。針對(duì)這一現(xiàn)狀,社會(huì)工作者適合開(kāi)展的服務(wù)有()。

A.開(kāi)展改善親子關(guān)系的教育活動(dòng)
B.組織提升青少年社會(huì)交往能力的交友小組
C.開(kāi)展提升青少年職業(yè)意識(shí)和技能的職業(yè)交流
D.組織減少青少年偏差行為的小組
E.建立預(yù)防青少年犯罪的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)


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1.多項(xiàng)選擇題預(yù)防未成年人違法犯罪是青少年社會(huì)工作的一個(gè)重要內(nèi)容,以下各項(xiàng)中,屬于預(yù)防未成年人違法犯罪的正面聯(lián)系方面的是()。

A.通過(guò)個(gè)案、小組和社區(qū)工作等社會(huì)工作方法,加強(qiáng)對(duì)閑散青少年的接觸聯(lián)系
B.針對(duì)閑散、流浪青少年提供有針對(duì)性的引導(dǎo)和幫扶
C.加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)青少年群體的服務(wù)管理
D.對(duì)有不良行為青少年,通過(guò)進(jìn)駐社區(qū)、學(xué)校、戒毒所糾正和改變不良行為習(xí)慣
E.協(xié)助公安、法院、檢察院等單位幫助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情況,減少涉罪未成年人再犯罪

4.多項(xiàng)選擇題青少年是一個(gè)充滿(mǎn)活力的群體,青少年的需要也是復(fù)雜多元的,以下屬于青少年需要的是()。

A.追求個(gè)體之情緒獨(dú)立自主,少依附父母及其他人
B.個(gè)體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系
C.對(duì)未來(lái)的婚姻和家庭作準(zhǔn)備
D.對(duì)未來(lái)的生涯預(yù)作準(zhǔn)備
E.不接納自己的身體和容貌,表現(xiàn)出與社會(huì)規(guī)范的性別角色的不同

最新試題

青少年社會(huì)工作的層次結(jié)構(gòu)大概可以分為宏觀和微觀兩個(gè)層面。

題型:判斷題

理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會(huì)心理等。

題型:判斷題

青少年社會(huì)工作研究在理論層次上,是關(guān)于()研究。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作的終極目標(biāo)的指向有每個(gè)具體的人的內(nèi)在的潛力的全面發(fā)揮、整個(gè)社會(huì)的和諧統(tǒng)一。

題型:判斷題

青少年與家庭的關(guān)系是密不可分的,家庭對(duì)青少年的影響是超越于其他任何一個(gè)群體的。

題型:判斷題

自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程主要經(jīng)過(guò)萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。

題型:判斷題

探索性青少年社會(huì)工作研究的目的包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

人的精神發(fā)展與追求是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的催化劑。

題型:判斷題

青少年社會(huì)工作評(píng)估是用科學(xué)的研究方法對(duì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、策劃、實(shí)施和效果等方面進(jìn)行的測(cè)度、診斷和評(píng)價(jià)等活動(dòng)。

題型:判斷題

專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作要求這個(gè)行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的人士。

題型:判斷題