增權(quán)是指個人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結(jié)果。

青少年社會工作研究在理論層次上，是關(guān)于（）研究。

青少年犯罪以及青少年的一些反社會行為，都可以被認為是一種越軌行為。

青少年社會工作研究的過程包括（）。

青少年的心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實踐活動中完成的，是一個主體作用于客體，客體對主體反作用的過程。

質(zhì)性研究資料收集的主要方法，通過有目的地與研究對象談話的方式手機資料的方法是（）。

社會群體是人們通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來，進行共同活動的合成體。

青少年社會工作評估目標有促進社會服務和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。

角色沖突是個體在與某種特殊角色的相關(guān)行為的期待無法一致時，產(chǎn)生的心理狀況。

探索性青少年社會工作研究的目的包括（）。