單項選擇題()是一個人和另一個人(或兩個以上的人)借助語言或非語言符號彼此互相交換觀念、信息、態(tài)度、感受和情感等內容的動態(tài)過程。
A.接案
B.人際溝通
C.傾聽
D.訪談
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1.單項選擇題小明從小被父母寵愛有加,學習成績也特別好,但上初中后逐漸對學習失去興趣,性格變得很叛逆。父母教育孩子時感到束手無策而求助社工。小明是()的服務對象。
A.潛在
B.現(xiàn)有
C.外展
D.自愿
2.單項選擇題()是社會工作助人活動的開端,是社會工作者與潛在服務對象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務對象并接受社會工作服務的過程。
A.協(xié)商
B.熟悉
C.參與
D.接案
3.單項選擇題為解決留守兒童長期見不到父母,親子關系疏遠的問題,社工組織為留守兒童與父母舉行家庭聚會,密切親子關系。社會工作者的介入行動體現(xiàn)了()原則。
A.個別化
B.服務目標聚焦
C.經濟效益優(yōu)先
D.與服務對象相互信賴
4.單項選擇題在針對網癮青少年的介入行動中,如果針對其家庭進行時就可以比只單純針對個人有效很多,此種做法體現(xiàn)了介入行動的()原則。
A.與服務對象相互依賴
B.以人為本、服務對象自決
C.個別化
D.考慮經濟效益
5.單項選擇題社會工作者不能單槍匹馬地采取介入行動,要依靠服務對象,與他們緊密配合,雙方共同合力參與介入行動。體現(xiàn)了社會工作介入行動的()原則。
A.考慮經濟效益
B.以人為本、服務對象自決
C.個別化
D.與服務對象相互依賴
最新試題
服務計劃的構成部分包括()。
題型:多項選擇題
評估應該注意的事項包括()。
題型:多項選擇題
為使接案會談順利進行,工作者需要掌握嫻熟的會談技巧。面談技巧主要包括()。
題型:多項選擇題
介入是社會工作中的一個重要階段。對各種不同的介入,社會工作者形成的介入的不同類型主要有()。
題型:多項選擇題
在社會工作中,預估的主要任務有()。
題型:多項選擇題
小王已經介入張女士的個案一年了,也到了結案的時候,但是,小王為了避免張女士出現(xiàn)負面反應,可以采取的措施有()。
題型:多項選擇題
9歲的小麗在一次地震中受重傷,之后常因做噩夢而哭醒,對母親格外依戀,小麗的母親來求助,但機構沒有擅長兒童創(chuàng)傷輔導的工作者。此時最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題
李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突,兒媳一氣之下回了娘家,李奶奶請社工"管管兒媳",為了有效幫助李奶奶一家,社工除了和李奶奶、李爺爺深入交談,還請鄰居介紹李奶奶家的情況,在本案例中,社會工作者收集服務對象資料的方法是()。
題型:單項選擇題
小紅因和母親的溝通存在困難前來求助。針對小紅的問題,小陳開展的下列服務中,屬于直接介入的有()。
題型:多項選擇題
常用的社會工作評估類型包括()。
題型:多項選擇題