A.心理測驗可以直接反映心理品質(zhì)的量
B.心理測驗分?jǐn)?shù)是心理品質(zhì)的相對估計
C.心理測驗分?jǐn)?shù)是絕對客觀的，沒有主觀因素參與
D.如果兩個人的測驗分?jǐn)?shù)相等，那么他們的心理品質(zhì)也完全相同
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A.內(nèi)容
B.適用范圍
C.測驗程序
D.記分方法
A.年齡
B.受教育程度
C.社會經(jīng)濟(jì)水平
D.閱讀水平
A.內(nèi)容以有意義的概念、事實或基本原則為基礎(chǔ)
B.每道題只能包含一個概念
C.盡量避免否定的敘述，尤其是雙重否定
D."是"、"非"題的數(shù)目應(yīng)基本相等，隨機(jī)排列
A.應(yīng)按照指導(dǎo)語的要求實施測驗
B.測驗前不講太多無關(guān)的話
C.不應(yīng)對受測者的反應(yīng)做出任何暗示性反應(yīng)
D.對特殊問題要有心理準(zhǔn)備
A.題目應(yīng)有確切的答案
B.題目的內(nèi)容不要超出受測團(tuán)體的知識水平和理解能力
C.題目不可令人費解
D.題目不能有歧義
A.命題時假定受測者具有某種行為
B.命題時假定規(guī)范不一致
C.涉及社會禁忌或個人隱私的題目不使用
D.指出該行為是常見的，雖然是違規(guī)的
A.構(gòu)思效度
B.主要涉及的是心理學(xué)的理論概念問題
C.指測驗?zāi)軌驕y量到理論上的構(gòu)想或特質(zhì)的程度
D.測驗的結(jié)果是否能證實或解釋某一理論的假設(shè)、術(shù)語或構(gòu)想，解釋的程度如何
A.最準(zhǔn)確的描述
B.最大量的人群
C.最匹配的情境
D.最相近的團(tuán)體
A.大小
B.范圍
C.定性
D.定量
A.
B.
C.
D.
最新試題
下列公式中，（）是計算項目難度的公式。
在檢驗一個測驗的效標(biāo)效度時，難點在于找到合適的效標(biāo)。因此效標(biāo)的選擇至關(guān)重要，一個好的效標(biāo)必須具備（）的條件。
測驗中，主測者的職責(zé)包括（）。
在對測驗分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時，要做到（）。
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括（）。
（）對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗，它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析，我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。
心理測驗命題在理解方面的主要要求是（）。
對測驗分?jǐn)?shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗的信度和效度的資料，在解釋測驗分?jǐn)?shù)時，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。
為了使受測者本人以及與受測者有關(guān)的人，如家人、老師、雇主等，能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義，在報告分?jǐn)?shù)時，要注意（）。
心理測驗的目標(biāo)分析因測驗不同而異，一般可分為（）。