A.氣質(zhì)
B.能力
C.性格
D.沒有正確答案
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A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.動(dòng)機(jī)
A.分類標(biāo)準(zhǔn)
B.社會(huì)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
C.結(jié)構(gòu)的組成部分
D.社會(huì)屬性的體現(xiàn)
A.態(tài)度特征
B.意志特征
C.情緒特征
D.理智特征
A.更多體現(xiàn)了人格的生物屬性
B.更多體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性
C.沒有明顯的社會(huì)道德評(píng)價(jià)的意義
D.不受環(huán)境的影響而發(fā)生變化
A.心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性
B.心理活動(dòng)的獨(dú)特性、整體性、穩(wěn)定性和功能性
C.心理活動(dòng)的特質(zhì)和類型
D.心理活動(dòng)的認(rèn)知、情緒、意志的外在表現(xiàn)
最新試題
想像、審美、情感豐富、求異、智能等表現(xiàn)，屬于現(xiàn)代"五因素"特質(zhì)理論中的（）。
研究表明，親生父母社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的兒童，一旦被社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的養(yǎng)父母收養(yǎng)，與生活在原來家庭環(huán)境中相比，IQ分?jǐn)?shù)會(huì)明顯地增加，這說明了（）。
（）不屬于智力的團(tuán)體差異。
研究發(fā)現(xiàn)：女孩在語言能力測(cè)驗(yàn)中占優(yōu)勢(shì)，而男孩在空間能力、數(shù)學(xué)能力測(cè)驗(yàn)中占優(yōu)勢(shì)。這反映了男女智力在（）方面的差異。
按功能可把能力劃分為（）。
智力的高級(jí)表現(xiàn)形式是（）。
在奧爾波特的人格特質(zhì)理論中，（）是構(gòu)成個(gè)體獨(dú)特性的幾個(gè)重要特質(zhì)，在每個(gè)人身上大約有5～10個(gè)。
能力是（）。
能力在一定程度上決定著掌握知識(shí)技能的（）。
"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"這句話說明了人格具有（）。