多項(xiàng)選擇題教育專業(yè)精神的內(nèi)在結(jié)構(gòu)可以概括為()

A.服務(wù)性
B.專門性
C.長期性
D.創(chuàng)造性


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最新試題

知識產(chǎn)權(quán)法律制度的發(fā)展趨勢之一就是相同類型的知識產(chǎn)權(quán)之間的聯(lián)系越來越密切甚至開始出現(xiàn)某種程度上的競合。

題型:判斷題

一般來說,單向溝通的效果要好于雙向溝通。

題型:判斷題

知識產(chǎn)權(quán)訴訟成本高昂。

題型:判斷題

應(yīng)變式協(xié)調(diào)通常難度是比較大的。

題型:判斷題

美國谷歌公司自2004年開始對圖書進(jìn)行大規(guī)模數(shù)字化,在沒有獲得授權(quán)的情況下,將全球尚存有著作權(quán)的近千萬種圖書收入其數(shù)字圖書館,這屬于侵權(quán)。

題型:判斷題

知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量少,產(chǎn)品銷售額較小,被稱為箭靶階段。

題型:判斷題

公平在某種意義上也意味著盡可能地開放和共享你所擁有的資源,如試劑、數(shù)據(jù)、思想。這種開放對機(jī)密性構(gòu)不成威脅。

題型:判斷題

通常,相對重要的事項(xiàng)都應(yīng)該以書面形式進(jìn)行溝通,以示重視。

題型:判斷題

個(gè)體和諧是指團(tuán)隊(duì)中成員與成員之間,能精誠團(tuán)結(jié)、默契配合、通力合作、并肩作戰(zhàn)。

題型:判斷題

造假行為有故意行為和非故意行為兩種。后者往往是由無知、缺乏經(jīng)驗(yàn)、疲勞、草率或無意的偏見引起的。

題型:判斷題