多項選擇題提出著眼于素質發(fā)展的課程觀,是針對當前課程觀念在()三者之間的某些失衡現(xiàn)象而言的。
A.學生發(fā)展
B.學科體系
C.社會需求
D.教育發(fā)展
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1.單項選擇題素質教育的理論基礎是()。
A.鄧小平教育理論
B.教育理論發(fā)展
C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說
2.單項選擇題人獲得全面發(fā)展的根本保證是()。
A.先進的社會制度
B.理論與實踐相結合
C.腦體結合
D.教育和生產勞動相結合
3.單項選擇題一個人的基本素養(yǎng)主要包括()。
A.身體、精神
B.道德、學識
C.德、智、體
D.知、情、意
4.單項選擇題在當代,世界各國都十分重視基礎知識的教學,下列說法錯誤的是()。
A.基礎知識的教學是教育的主要目的
B.中小學生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎知識
C.教學的首要任務是引導學生掌握基礎知識和基本技能
D.掌握基礎知識是發(fā)展的前提
5.多項選擇題開展研究性、創(chuàng)造性學習,關鍵是()學生思考的能力,要求學生敢于除舊布新,敢于用多種思維方式探討所學的東西。
A.保護
B.限制
C.發(fā)展
D.促進
最新試題
請結合教育觀的相關知識分析上述現(xiàn)象。
題型:問答題
平時嗓門很大的小強,在回答老師提問時聲音卻很低,老師批評說“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”話音剛落,全班哄堂大笑,該老師的做法()。
題型:單項選擇題
請結合教育觀的相關知識分析上述教育現(xiàn)象。
題型:問答題
請分析上述案例,對事件本身進行理性分析,同時要提出解決此類問題的辦法。
題型:問答題
現(xiàn)代教育理論認為,學生在教育過程中處于()地位。
題型:單項選擇題
素質教育的核心和靈魂是()。
題型:單項選擇題
學校、韓老師、家長的觀點是否正確?為什么?
題型:問答題
案例二中該學校的做法違法嗎?丁老師該怎么辦?
題型:問答題
案例一中是否有違法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰?應該承擔什么法律責任?
題型:問答題
教師的()決定教育教學改革創(chuàng)新的成效。
題型:單項選擇題