A.并列的
B.遞進的
C.相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一
D.互補的
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A.育人為本
B.德育為先
C.以人為本
D.教育公平
A.家庭訪問
B.家長學(xué)校
C.家長會
D.家長委員會
A.提高全體受教育者的社會實踐能力
B.提高全體受教育者的思想道德素質(zhì)
C.提高全體受教育者的審美素質(zhì)
D.提高全體受教育者的創(chuàng)新能力
A.德育
B.美育
C.體育
D.智育
A.初等
B.中等
C.高等
D.成人
最新試題
請對材料中兩位老師的觀點進行評析。
下列關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別的敘述,說法錯誤的是()。
在教育教學(xué)的細節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異()。
案例一中是否有違法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰?應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任?
為了能讓孩子獲得進入優(yōu)質(zhì)初中就讀的“敲門磚”,家長們不惜投入大把財力和時間,送孩子上各種校外培優(yōu)班、特長班,以求能獲得更多含金量高的證書。結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)知識,以下關(guān)于上述現(xiàn)象的說法正確的是()。
小張上課的問題出在哪里?請從選擇教學(xué)方法的角度進行分析。
請從教育觀的角度分析張老師的做法。
以下關(guān)于應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的觀點敘述錯誤的是()。
歷史課中講到“楚漢戰(zhàn)爭”中項羽自殺時,一個學(xué)生突然說道:“傻瓜?!毕铝刑幚矸绞街凶钋‘?dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
請結(jié)合教育觀的相關(guān)知識分析上述教育現(xiàn)象。