A.發(fā)散思維訓(xùn)練
B.收斂思維訓(xùn)練
C.想象思維訓(xùn)練
D.聯(lián)想思維訓(xùn)練
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A.關(guān)于材料性能選擇的發(fā)散思維訓(xùn)練
B.關(guān)于形態(tài)位置選擇的發(fā)散思維
C.關(guān)于數(shù)量選擇的發(fā)散思維
D.關(guān)于方式方法選擇的發(fā)散思維
A.歧義性
B.嚴(yán)密性
C.穩(wěn)定性
D.懷疑性
A.固定性
B.嚴(yán)密性
C.穩(wěn)定性
D.懷疑性
A.常規(guī)性
B.嚴(yán)密性
C.穩(wěn)定性
D.超越性
A.接近聯(lián)想
B.相似聯(lián)想
C.對(duì)比聯(lián)想
D.因果聯(lián)想
最新試題
組織職業(yè)生涯管理中的角色可以是()。
培訓(xùn)開發(fā)的需求分析是()。
創(chuàng)新能力指在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上,通過(guò)自身努力,創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或改進(jìn)革新方案的能力。在創(chuàng)新過(guò)程、創(chuàng)新活動(dòng)中主要由()構(gòu)成。
發(fā)散思維的類型包括()。
三種影響培訓(xùn)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論分別是:()。
設(shè)問(wèn)檢查法包括:()。
企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)的發(fā)展趨勢(shì)是()。
思維方法僵化,思維模式固定化是指()。
組織職業(yè)生涯年度評(píng)審方式有:()。
設(shè)問(wèn)檢查法的特點(diǎn)包括:()。