自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認識和()。

“記憶術”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術。

問題解決的過程可分為四個階段，即()、()、()、()。

下列說法中對的是（）。

把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。

關于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。

當你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。

學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。

教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（）。

教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，沒有違背了個體身心發(fā)展的（）。