A.0-1歲
B.1-2歲
C.2-3歲
D.3-4歲
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A.腋下測溫
B.直腸測溫
C.耳內(nèi)測溫
D.口腔測溫
A.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
B.《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》
C.《托育機構(gòu)管理規(guī)范（試行）》
D.《托育機構(gòu)保育指導(dǎo)大綱（試行）》
A.對體弱兒的照顧和護理，細(xì)致、精心
B.平時應(yīng)加強體弱兒的身體鍛煉，增強其抵抗力
C.注意與家庭教育的配合
D.不管
A.飲食
B.吃藥
C.睡眠
D.大小便
A.做好家長工作
B.可以應(yīng)付上級的檢查
C.了解每個嬰幼兒的生長發(fā)育狀況和健康狀況
D.對嬰幼兒的疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療
最新試題
保教人員、保健員要全面關(guān)心體弱兒童的生活、保健、護理、治療、教養(yǎng)工作，按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的（）知識。
通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進行各種身體練習(xí)，以實現(xiàn)身體鍛煉活動目標(biāo)的一種方法是（）
托兒所、幼兒園或福利機構(gòu)等，除了每日晨檢外，還要做到午間、晚間巡視及（）健康觀察制度。
根據(jù)幼兒個性特點，適當(dāng)（）運動量，保證幼兒健康。
幼兒2歲時測量頭圍最有意義，若此時幼兒頭圍過小，有可能患（）
嬰幼兒的心理健康是否健康與其（）有著密切的關(guān)系。
情緒反應(yīng)適時（時間的持久性）、適度（程度既非過度也非不足）、適宜（方式不損人不損己）是健康情緒的（）
3歲以上幼兒采用身高儀測量身高，釆用立位測量。
制作玩教具應(yīng)以促進嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。
（）是針對體弱兒、智障兒童、感統(tǒng)失調(diào)兒童等的記錄。