A.對(duì)體弱兒的照顧和護(hù)理,細(xì)致、精心
B.平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體弱兒的身體鍛煉,增強(qiáng)其抵抗力
C.注意與家庭教育的配合
D.不管
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A.飲食
B.吃藥
C.睡眠
D.大小便
A.做好家長(zhǎng)工作
B.可以應(yīng)付上級(jí)的檢查
C.了解每個(gè)嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育狀況和健康狀況
D.對(duì)嬰幼兒的疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療
A.個(gè)性方面的不良影響
B.衛(wèi)生方面的不良影響
C.情緒方面的不良影響
D.社會(huì)行為方面的不良影響
A.沖洗后
B.消毒后
C.浸泡后
D.浸泡洗凈后
A.12kg
B.13kg
C.14kg
D.15kg
最新試題
精細(xì)運(yùn)動(dòng)也就是小肌肉運(yùn)動(dòng),主要是指對(duì)嬰幼兒雙手和手指的()的訓(xùn)練。
生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的幼兒多做(),機(jī)械刺激骨骼生長(zhǎng),有利于身高增長(zhǎng)。
制作玩教具應(yīng)以促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。
情緒反應(yīng)適時(shí)(時(shí)間的持久性)、適度(程度既非過度也非不足)、適宜(方式不損人不損己)是健康情緒的()
根據(jù)幼兒個(gè)性特點(diǎn),適當(dāng)()運(yùn)動(dòng)量,保證幼兒健康。
通過講解后,在幼兒初步建立與活動(dòng)有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上,讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進(jìn)行各種身體練習(xí),以實(shí)現(xiàn)身體鍛煉活動(dòng)目標(biāo)的一種方法是()
幼兒2歲時(shí)測(cè)量頭圍最有意義,若此時(shí),幼兒頭圍過大,有可能患()
3歲以上幼兒采用身高儀測(cè)量身高,釆用立位測(cè)量。
()游戲的動(dòng)作可多樣性,可進(jìn)行攀登、投擲和跳躍動(dòng)作的游戲。
下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于形態(tài)指標(biāo)中重要和常用的數(shù)據(jù)()