A.重復(fù)式回應(yīng)
B.鼓勵(lì)式回應(yīng)
C.提煉式回應(yīng)
D.反問(wèn)式回應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.角色游戲
B.表演游戲
C.建構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.發(fā)展性
B.主體性
C.整合性
D.開(kāi)放性
A.個(gè)別活動(dòng)
B.區(qū)角活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.集體活動(dòng)
A.動(dòng)態(tài)性
B.趣味性
C.生活性
D.整合性
A.具體活動(dòng)目標(biāo)
B.學(xué)期目標(biāo)
C.各領(lǐng)域目標(biāo)
D.教育活動(dòng)目標(biāo)
最新試題
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
以下屬于教育的一般原則的是（）
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
正確的教育理念的作用是（）
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始，0-3歲的教育為（）