單項選擇題“跳一跳，摘個桃”，體現(xiàn)了幼兒園教育活動設計中的（）原則。
A.發(fā)展性
B.主體性
C.整合性
D.開放性
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1.單項選擇題（）的局限性是難以照顧到幼兒的個別差異和每個幼兒的需要，也難以讓每個幼兒積極參與。
A.個別活動
B.區(qū)角活動
C.小組活動
D.集體活動
2.單項選擇題幼兒園活動無論是學習活動、還是游戲活動，無論是預設活動，還是生成活動，無論是集體活動還是小組、個別活動，都體現(xiàn)了（）。
A.動態(tài)性
B.趣味性
C.生活性
D.整合性
3.單項選擇題（）是指一個教育活動或一類教育活動所期望達到的成果，是課程目標和年齡階段目標在每日教育過程中的具體反映，是實現(xiàn)課程總目標的最小單位。
A.具體活動目標
B.學期目標
C.各領域目標
D.教育活動目標
4.單項選擇題兩歲左右的兒童由于動作的重復練習，以及語言和形象思維的發(fā)展，在物體的擺弄、操作的基礎上，出現(xiàn)了象征性游戲的萌芽。反映幼兒（）。
A.游戲的類型以練習性游戲為主，主要表現(xiàn)為感覺一動作游戲
B.游戲的認知結構不斷分化
C.游戲的社會成分不斷增加
D.游戲的深刻性
5.單項選擇題（）是指兒童繪畫從單純的肌肉運動（玩筆畫線階段）轉變?yōu)閷D畫的想象、思考階段。
A.涂鴉期
B.象征期
C.定型期
D.寫實期
最新試題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型：判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題
以下屬于當今世界的先進學前教育理念的是（）
題型：多項選擇題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型：判斷題
以下屬于教育的一般原則的是（）
題型：多項選擇題
教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型：判斷題
為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應做好（）
題型：多項選擇題