判斷題班集體的輿論指在集體內(nèi)占優(yōu)勢的,為大多數(shù)學(xué)生所贊同的言論和意見,通常以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向和集體成員的言行。
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3.多項(xiàng)選擇題班主任接待家長來校應(yīng)()真誠、不卑不亢,認(rèn)真聽取家長意見。
A.熱情
B.尊重
C.細(xì)心
D.委婉
4.多項(xiàng)選擇題在班主任工作原則中,我們強(qiáng)調(diào)教育影響一致性和連貫性原則,最基本的是基于影響學(xué)生()形成因素的廣泛性、社會(huì)性和長期性。
A.個(gè)性品德
B.思想特點(diǎn)
C.思想品德
D.個(gè)性特點(diǎn)
5.多項(xiàng)選擇題小學(xué)生記憶發(fā)展的特點(diǎn)包括()。
A.從理論識記占主導(dǎo)發(fā)展到有意識記占主導(dǎo)
B.從無意識記占主導(dǎo)發(fā)展到有意識記占主導(dǎo)
C.從機(jī)械識記占主導(dǎo)發(fā)展到理解識記占主導(dǎo)
D.從機(jī)械識記占主導(dǎo)發(fā)展到能力識記占主導(dǎo)
最新試題
下列對教師職業(yè)的定位,層次由低到高排列,恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ"賹⒔處煯?dāng)作自己的職業(yè)②以當(dāng)教師為樂③將教育當(dāng)作自己的責(zé)任④將教育當(dāng)作自己的事業(yè)
題型:單項(xiàng)選擇題
要尊重學(xué)生的人格與隱私權(quán),除非是極其嚴(yán)重情況,一般不能將學(xué)生的情況告訴家長。
題型:判斷題
“淘氣”的孩子往往比“老實(shí)”的孩子更有創(chuàng)造力。
題型:判斷題
聰明是天生的,智慧來自做過的錯(cuò)事。
題型:判斷題
給孩子照顧得越周到,孩子越無能。
題型:判斷題
一天,班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此,班主任的正確做法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)班主任應(yīng)具有教學(xué)能力、思想品德教育能力、表達(dá)能力、完善自我修養(yǎng)的能力、組織管理的能力、()的能力、教育科研的能力、疏導(dǎo)的能力。
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童的道德行為是通過觀察學(xué)習(xí)社會(huì)環(huán)境而獲得和改變。
題型:判斷題
下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中,不正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時(shí),學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。
題型:判斷題