單項選擇題

項目學(xué)習(xí)有統(tǒng)籌多個課程的功能，不包括（）。

A.跨學(xué)科統(tǒng)籌
B.統(tǒng)籌原有的綜合實(shí)踐活動要素
C.統(tǒng)籌學(xué)科實(shí)踐課程和綜合實(shí)踐課程
D.多學(xué)科統(tǒng)籌

你可能感興趣的試題

判斷題
新冠疫情期間，食堂應(yīng)采用分餐進(jìn)食。
答案：正確
判斷題
二十四孝第一孝是舜帝的孝。
答案：正確
判斷題
從廣義角度看，專業(yè)即某種職業(yè)不同于其他職業(yè)的一些特定的勞動特點(diǎn)。
答案：正確
多項選擇題
一般地，教師的工作具有如下特點(diǎn)（）
A.教師的工作完全是為了學(xué)生
B.教師的工作需要專業(yè)知識
C.教師的工作需要專業(yè)經(jīng)驗
D.教師的工作必須有足夠的監(jiān)察與紀(jì)律
單項選擇題
Aha社會創(chuàng)新學(xué)院的創(chuàng)始人是（）
A.顧明遠(yuǎn)
B.顧遠(yuǎn)
C.劉強(qiáng)東
D.俞敏洪
單項選擇題
對于師德敗壞的個別害群之馬要實(shí)行（）
A.“事不過三”
B.一次改錯機(jī)會
C.“零容忍”
D.兩次改錯機(jī)會
單項選擇題
（）決定著整個教育工作的價值方向。
A.教師的外表
B.教師的性格
C.教師的職業(yè)道德水平
D.教師的愛好
單項選擇題
（）是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，是社會發(fā)展、教育發(fā)展的必然要求。
A.師德培養(yǎng)
B.資格證書
C.專業(yè)自主發(fā)展
D.參加培訓(xùn)
單項選擇題
新冠肺炎多數(shù)患者為（）
A.中輕癥，預(yù)后良好
B.重癥，但可以治療
C.重癥，最終死亡
D.輕癥，預(yù)后有后遺癥
單項選擇題
教育部、國家語委哪一年在京發(fā)布《中國語言生活狀況報告（2016）》？（）
A.2016年4月25日
B.2016年5月31日
C.2016年3月31日
D.2016年7月31日

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項目學(xué)習(xí)有統(tǒng)籌多個課程的功能，不包括（）。

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新冠疫情期間，食堂應(yīng)采用分餐進(jìn)食。

二十四孝第一孝是舜帝的孝。

從廣義角度看，專業(yè)即某種職業(yè)不同于其他職業(yè)的一些特定的勞動特點(diǎn)。

一般地，教師的工作具有如下特點(diǎn)（）

Aha社會創(chuàng)新學(xué)院的創(chuàng)始人是（）

對于師德敗壞的個別害群之馬要實(shí)行（）

（）決定著整個教育工作的價值方向。

（）是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，是社會發(fā)展、教育發(fā)展的必然要求。

新冠肺炎多數(shù)患者為（）

教育部、國家語委哪一年在京發(fā)布《中國語言生活狀況報告（2016）》？（）

項目學(xué)習(xí)有統(tǒng)籌多個課程的功能，不包括（）。

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新冠疫情期間，食堂應(yīng)采用分餐進(jìn)食。

二十四孝第一孝是舜帝的孝。

從廣義角度看，專業(yè)即某種職業(yè)不同于其他職業(yè)的一些特定的勞動特點(diǎn)。

一般地，教師的工作具有如下特點(diǎn)（）

Aha社會創(chuàng)新學(xué)院的創(chuàng)始人是（）

對于師德敗壞的個別害群之馬要實(shí)行（）

（）決定著整個教育工作的價值方向。

（）是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，是社會發(fā)展、教育發(fā)展的必然要求。

新冠肺炎多數(shù)患者為（）

教育部、國家語委哪一年在京發(fā)布《中國語言生活狀況報告（2016）》？（）

項目學(xué)習(xí)有統(tǒng)籌多個課程的功能，不包括（）。

新冠疫情期間，食堂應(yīng)采用分餐進(jìn)食。

二十四孝第一孝是舜帝的孝。

從廣義角度看，專業(yè)即某種職業(yè)不同于其他職業(yè)的一些特定的勞動特點(diǎn)。

一般地，教師的工作具有如下特點(diǎn)（）

（）決定著整個教育工作的價值方向。

（）是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，是社會發(fā)展、教育發(fā)展的必然要求。

教育部、國家語委哪一年在京發(fā)布《中國語言生活狀況報告（2016）》？（）