判斷題從廣義角度看,專業(yè)即某種職業(yè)不同于其他職業(yè)的一些特定的勞動特點。
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1.多項選擇題一般地,教師的工作具有如下特點()
A.教師的工作完全是為了學(xué)生
B.教師的工作需要專業(yè)知識
C.教師的工作需要專業(yè)經(jīng)驗
D.教師的工作必須有足夠的監(jiān)察與紀(jì)律
2.單項選擇題Aha社會創(chuàng)新學(xué)院的創(chuàng)始人是()
A.顧明遠
B.顧遠
C.劉強東
D.俞敏洪
3.單項選擇題對于師德敗壞的個別害群之馬要實行()
A.“事不過三”
B.一次改錯機會
C.“零容忍”
D.兩次改錯機會
4.單項選擇題()決定著整個教育工作的價值方向。
A.教師的外表
B.教師的性格
C.教師的職業(yè)道德水平
D.教師的愛好
5.單項選擇題()是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路,是社會發(fā)展、教育發(fā)展的必然要求。
A.師德培養(yǎng)
B.資格證書
C.專業(yè)自主發(fā)展
D.參加培訓(xùn)
最新試題
教學(xué)實施當(dāng)中的互動,主要包括師生互動、生生互動,不包括人機互動。
題型:判斷題
在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中,一貫堅持的思想不包括()
題型:單項選擇題
為改進完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策,將“免費師范生”改稱為()
題型:單項選擇題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
題型:單項選擇題
()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
題型:單項選擇題
要推動高校薪酬制度改革,擴大()自主權(quán)。
題型:單項選擇題
兒童首先要確認(),然后才能學(xué)習(xí)認知。
題型:單項選擇題
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo),到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達到()以上。
題型:單項選擇題
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
題型:單項選擇題
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
題型:單項選擇題