判斷題布盧姆將認(rèn)知目標(biāo)分為知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)六個(gè)層次。（）
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4.多項(xiàng)選擇題人口渴了要喝水體現(xiàn)的是（）。
A．生理性動(dòng)機(jī)
B．社會(huì)性動(dòng)機(jī)
C．內(nèi)部動(dòng)機(jī)
D．外部動(dòng)機(jī)
E．附屬內(nèi)驅(qū)力
5.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于需要層次理論的說(shuō)法中正確的有（）。
A．需要層次理論有五個(gè)層次，即生理需要、安全需要、愛(ài)和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要
B．層次越高的需要出現(xiàn)的越晚
C．層次較低的需要直接關(guān)系到個(gè)體的生存，所以又叫生長(zhǎng)的需要
D．層次較高的需要有益于健康長(zhǎng)壽和精力旺盛，所以又叫缺失的需要
E．自我實(shí)現(xiàn)的需要的力量最大
最新試題
對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用了（）學(xué)習(xí)理論。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
感知規(guī)律有哪些?（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?（）
題型：多項(xiàng)選擇題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
題型：判斷題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
品行不良問(wèn)題主要出現(xiàn)在青年期。（）
題型：判斷題
個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）
題型：判斷題
知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題
問(wèn)題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問(wèn)題的表征。（）
題型：判斷題
“上課提問(wèn)時(shí)，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題