在教育教學中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現知覺的（）。

教師的期望對于學生的學習結果影響巨大，這種現象我們稱之為（）。

在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

教學中常用的評價方式有（）。

分析教學對象主要是分析（）。

在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）

知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）

馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。（）

陳述性知識的學習過程包括（）。

維納歸因理論中，可控的因素是（）。