感知規(guī)律有哪些?（）

“上課提問時(shí)，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是（）。

在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）

對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用了（）學(xué)習(xí)理論。

問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問題的表征。（）

多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）

教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有（）。

根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括（）。