教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有（）。

皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）

問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問題的表征。（）

在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。

“上課提問時(shí)，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。

智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用了（）學(xué)習(xí)理論。

感知規(guī)律有哪些?（）