問答題筒述桑代克的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論。
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1.多項選擇題紐厄爾和西蒙的信息加工模式包括的成分有()。
A.接納者
B.處理者
C.加工者
D.記憶
E.作用者
2.多項選擇題丹瑟洛將學(xué)習(xí)策略分為具有相互聯(lián)系的兩大類,這兩大類是()。
A.宏觀策略
B.微觀策略
C.通用策略
D.基本策略
E.支持策略
3.多項選擇題班集體形成的階段有()。
A.松散期
B.熟悉期
C.同化期
D.凝聚期
E.形成期
4.多項選擇題多伊奇將目標(biāo)獎勵結(jié)構(gòu)劃分為以下哪幾類?()
A.合作
B.競爭
C.個人主義
D.內(nèi)在
E.外在
5.多項選擇題下列活動中,屬于智力技能的是()
A.閱讀
B.駕駛
C.運(yùn)算
D.寫作
E.書寫
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知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
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主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。()
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問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。()
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分析教學(xué)對象主要是分析()。
題型:多項選擇題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
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判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是()。
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“上課提問時,難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
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具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
題型:判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
題型:判斷題