單項(xiàng)選擇題布魯納的認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是()。

A.新舊知識(shí)的聯(lián)系
B.對(duì)新知識(shí)的理解
C.主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)或表征
D.對(duì)新知識(shí)的應(yīng)用


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1.單項(xiàng)選擇題比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表可以用來(lái)測(cè)量()。

A.意志
B.情緒
C.智力
D.行為

2.單項(xiàng)選擇題在小學(xué)教育中，往往把學(xué)生分為高、中、低三個(gè)年級(jí)段，這遵循的兒童心理發(fā)展規(guī)律是()。

A.同一年齡階段的兒童心理年齡特征是相對(duì)穩(wěn)定的
B.發(fā)展是跳躍的
C.發(fā)展是平均進(jìn)行的
D.發(fā)展是有個(gè)別差異的

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是()。

A.學(xué)生
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教師
D.教學(xué)環(huán)境

4.單項(xiàng)選擇題在觀察精確性上有明顯提高的階段是小學(xué)()。

A.二年級(jí)
B.三年級(jí)
C.四年級(jí)
D.五年級(jí)

5.單項(xiàng)選擇題在技能形成過(guò)程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為()。

A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.停滯現(xiàn)象