問(wèn)答題簡(jiǎn)述埃里克森的人格發(fā)展階段理論。
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1.問(wèn)答題如何培養(yǎng)兒童的記憶能力?
2.單項(xiàng)選擇題以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的為（）
A.與新教師相比，專(zhuān)家教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見(jiàn)性
B.專(zhuān)家教師有完善的維持學(xué)生注意力的方法
C.專(zhuān)家教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)
D.專(zhuān)家教師具有豐富的教學(xué)策略
3.單項(xiàng)選擇題一個(gè)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)劣而言，最為重要的指標(biāo)是（）
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
4.單項(xiàng)選擇題心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是（）
A.開(kāi)發(fā)潛能
B.尋求發(fā)展
C.個(gè)案輔導(dǎo)
D.學(xué)會(huì)調(diào)適
5.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡是（）
A.6歲
B.7歲
C.8歲
D.9歲
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
分析教學(xué)對(duì)象主要是分析（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)智力。（）
題型：判斷題
教師的期望對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱(chēng)之為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
品行不良問(wèn)題主要出現(xiàn)在青年期。（）
題型：判斷題
優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
具有非凡的記憶力可以稱(chēng)為天才。（）
題型：判斷題
在個(gè)體心理發(fā)展的過(guò)程中先天遺傳起決定作用。
題型：判斷題