問答題如何培養(yǎng)兒童的記憶能力?
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1.單項選擇題以下說法中,錯誤的為()
A.與新教師相比,專家教師的課時計劃簡潔靈活,以學生為中心,并具有預見性
B.專家教師有完善的維持學生注意力的方法
C.專家教師往往較注意課堂的細節(jié)
D.專家教師具有豐富的教學策略
2.單項選擇題一個測驗的優(yōu)劣而言,最為重要的指標是()
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
3.單項選擇題心理輔導的基本目標是()
A.開發(fā)潛能
B.尋求發(fā)展
C.個案輔導
D.學會調適
4.單項選擇題小學生品德發(fā)展的關鍵年齡是()
A.6歲
B.7歲
C.8歲
D.9歲
5.單項選擇題不屬于心智技能的是()
A.閱讀
B.吹拉彈唱
C.運算
D.記憶
最新試題
對回答正確的學生進行鼓勵,運用了()學習理論。
題型:單項選擇題
陳述性知識的學習過程包括()。
題型:多項選擇題
分析教學對象主要是分析()。
題型:多項選擇題
問題解決的關鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。()
題型:判斷題
記憶性學習任務的特點是()。
題型:多項選擇題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
題型:判斷題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。()
題型:判斷題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
題型:判斷題
根據(jù)心理學的相關知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學生卻沒有看到,這可能是因為()。
題型:單項選擇題