A.知識(shí)
B.領(lǐng)會(huì)
C.應(yīng)用
D.分析
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你可能感興趣的試題
A.心理測(cè)驗(yàn)
B.心理分析
C.心理輔導(dǎo)
D.心理咨詢
A.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)
B.人格測(cè)驗(yàn)
C.興趣測(cè)驗(yàn)
D.成就測(cè)驗(yàn)
A.知識(shí)
B.能力
C.練習(xí)
D.活動(dòng)
A.記憶知識(shí)
B.直觀知識(shí)
C.理性知識(shí)
D.應(yīng)用知識(shí)
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.懲罰
最新試題
在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。()
判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是()。
主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)屬于問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)。()
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?()
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),運(yùn)用了()學(xué)習(xí)理論。
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有()。
優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
“上課提問(wèn)時(shí),難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。