前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。

皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。

客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。

語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。

語言表達課程分為（）個階段。

語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)（）能力。