A.只有B-S>C時,培訓與開發(fā)才會提高組織的利潤
B.培訓與開發(fā)是一種開支或一項員工福利
C.培訓與開發(fā)的預算經(jīng)常落后于經(jīng)營戰(zhàn)略計劃
D.管理層不愿意做那些難于衡量或反饋周期長的培訓與開發(fā)投資
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A.研究型
B.藝術(shù)型
C.社會型
D.企業(yè)型
A.社會型
B.現(xiàn)實型
C.藝術(shù)型
D.企業(yè)型
A.控制實驗法是評價培訓與開發(fā)效果不佳的方法
B.問卷調(diào)查法是評價培訓與開發(fā)效果最正規(guī)的方法
C.控制實驗法是最常用的評價方法
D.控制實驗法是評價培訓與開發(fā)效果最好的方法
E.控制實驗法適合于評價管理技能培訓與開發(fā)
A.受訓人員在參加培訓與開發(fā)結(jié)束后,知識、技能或態(tài)度是否有了提高和改變
B.評估受訓人員對培訓與開發(fā)的主觀感受和看法
C.評估培訓與開發(fā)是否帶來了受訓人員行為上的改變,以及受訓人員把所學的運用到工作上的程度
D.評估受訓人員工作行為改變對其所服務(wù)的組織或部門績效的影響作用
A.公司的高級管理人才和高級技術(shù)人才
B.優(yōu)秀員工
C.人力資源部的專業(yè)人員或具體負責人
D.組織外的專業(yè)指導師或咨詢師
E.員工的直接主管
A.組織的規(guī)模限制了培訓與開發(fā)的組織和管理
B.在一定程度上,視培訓開發(fā)為一種開支或一種員工福利
C.管理層不愿意做那些難于衡量或反饋周期長的培訓與開發(fā)投資
D.由于人力資源投資的回報難以量化,從而更容易遭到管理層反對
E.培訓與開發(fā)的預算經(jīng)常落后于經(jīng)營戰(zhàn)略計劃
A.職業(yè)生涯規(guī)劃
B.職業(yè)生涯發(fā)展
C.管理層繼任規(guī)劃
D.招募
A.參加組織內(nèi)部或外部的專題研討會
B.得到組織高層的支持,特別是在政策、經(jīng)費等方面
C.鼓勵直線經(jīng)理參與職業(yè)生涯發(fā)展活動
D.要充分考慮員工的個體差異
E.職業(yè)生涯管理活動要與組織的人力戰(zhàn)略、招聘、績效評估等人力資源管理環(huán)節(jié)相互配合,統(tǒng)籌考慮
A.評價中心
B.職業(yè)生涯錨
C.心理測驗
D.替換或繼任規(guī)劃
E.職業(yè)生涯研討會
A.探索期
B.建立期
C.維持期
D.衰退期
最新試題
培訓與開發(fā)效果的反應(yīng)評估的方法有多種,其中最為普遍的是()。
個體在職業(yè)生涯過程中所經(jīng)歷的一系列崗位和層級所形成的鏈條指的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃的焦點是放在()的配合上。
關(guān)于培訓與開發(fā)的組織體系,說法正確的是()。
在個人職業(yè)發(fā)展或組織的職業(yè)生涯管理中,職業(yè)生涯錨發(fā)揮著重要作用,表現(xiàn)在()。
組織在培訓與開發(fā)的決策中出現(xiàn)的誤區(qū)表現(xiàn)在()。
下列屬于培訓與開發(fā)評估內(nèi)容的是()。
下列屬于回任工作評估內(nèi)容的有()。
實施職業(yè)生涯指導與咨詢的人員主要來自()。
工作行為評估的重點是()。