A.教育適應(yīng)學(xué)生的年齡特征
B.提倡班級(jí)授課制
C.注重傳播系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)
D.強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用
E.忽視因材施教和課外教育
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A.融合課程
B.相關(guān)課程
C.核心課程
D.廣域課程
E.活動(dòng)課程
A.操縱學(xué)生的能力
B.教育過(guò)程的控制能力
C.與學(xué)生溝通交往的能力
D.駕馭教材的能力
A.教育影響
B.教育功能
C.教育目的
D.教育屬性
A.定向,分解,熟練,定位
B.定向,分解,定位,熟練
C.定向,分解,熟練
D.分解,定位,熟練
A.學(xué)科課程
B.活動(dòng)課程
C.隱性課程
D.顯性課程
最新試題
素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)而存在的法律是()。
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。