A.外部條件與內(nèi)部條件、情境和協(xié)作、意義建構(gòu)
B.外部條件、行為與環(huán)境的相互影響、及時(shí)反饋強(qiáng)化
C.外部條件與內(nèi)部條件、行為與環(huán)境的相互影響、意義建構(gòu)
D.內(nèi)部條件、情境和協(xié)作、及時(shí)反饋強(qiáng)化
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A.描述性
B.規(guī)定性
C.綱領(lǐng)性
D.約定性
A.教學(xué)設(shè)計(jì)的主要目的是減輕教師負(fù)擔(dān)
B.教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用的科學(xué)理論,主要是系統(tǒng)理論、學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論
C.教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)進(jìn)行系統(tǒng)策劃的過程
D.教學(xué)設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)環(huán)境
A.4個(gè)
B.9個(gè)
C.14個(gè)
D.6個(gè)
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洋蔥模型由哪幾個(gè)內(nèi)容組成?()
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)中,資源分為()
當(dāng)新觀念是對(duì)原有觀念的一種()時(shí),就構(gòu)成相屬關(guān)系。
在線視頻課程中,()以視頻等教學(xué)資源為主要載體。
在面向協(xié)同學(xué)習(xí)模式中,基于worktile平臺(tái)的協(xié)同部署,他的功能被分為()、任務(wù)管理。
對(duì)于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語形容?()
教學(xué)設(shè)計(jì)主要以系統(tǒng)理論、()四個(gè)理論為基礎(chǔ)。
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素,可以從學(xué)習(xí)者的()等方面入手。
教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)層次為()
對(duì)于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識(shí)(新觀念)來說,有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系,這三種關(guān)系是()