單項選擇題教師作為職業(yè)的最基本的知識是（），它是教師發(fā)展的必要條件。
A.本體性知識
B.實踐性知識
C.條件性知識
D.程序性知識
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1.單項選擇題（）是教師所具有的特定的學科知識，它是教師開展教學的前提。
A.條件性知識
B.理論性知識
C.本體性知識
D.實踐性知識
2.單項選擇題全國第三次教育工作會議提出我國教育發(fā)展的目標是（）。
A.以提高國民素質為根本宗旨
B.實施素質教育
C.以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點
D.以上都是
3.單項選擇題最早明確提出教師專業(yè)化概念的是霍爾姆斯小組和卡內基教學專業(yè)研究工作小組，時間是（）。
A.1966年
B.1983年
C.1986年
D.1999年
4.單項選擇題開創(chuàng)教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展先河的是聯(lián)合國教科文組織（）年在巴黎召開的“教師地位與政府間特別會議”。
A.1966
B.1983
C.1986
D.1989
5.多項選擇題學習加德納的多元智力理論對于學校具有重要意義，它有助于教師確立（）。
A.積極的學生觀
B.靈活多樣的評價觀
C.“對癥下藥”的教學觀
D.以人為中心的學習觀
最新試題
智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）
題型：多項選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）
題型：判斷題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
研究者在完成研究報告或學術論文的撰寫之后，可以通過學術會議或網絡與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題