單項選擇題（）是教師所具有的特定的學科知識，它是教師開展教學的前提。
A.條件性知識
B.理論性知識
C.本體性知識
D.實踐性知識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題全國第三次教育工作會議提出我國教育發(fā)展的目標是（）。
A.以提高國民素質(zhì)為根本宗旨
B.實施素質(zhì)教育
C.以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點
D.以上都是
2.單項選擇題最早明確提出教師專業(yè)化概念的是霍爾姆斯小組和卡內(nèi)基教學專業(yè)研究工作小組，時間是（）。
A.1966年
B.1983年
C.1986年
D.1999年
3.單項選擇題開創(chuàng)教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展先河的是聯(lián)合國教科文組織（）年在巴黎召開的“教師地位與政府間特別會議”。
A.1966
B.1983
C.1986
D.1989
4.多項選擇題學習加德納的多元智力理論對于學校具有重要意義，它有助于教師確立（）。
A.積極的學生觀
B.靈活多樣的評價觀
C.“對癥下藥”的教學觀
D.以人為中心的學習觀
5.多項選擇題巴班斯基提出的“最優(yōu)化教學”要求是（）。
A.用較經(jīng)濟的時間和精力進行教學
B.對教學過程進行整體分析
C.教學方法最優(yōu)化
D.教學形式最優(yōu)化
最新試題
教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）
題型：判斷題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）
題型：多項選擇題
我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。
題型：多項選擇題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。（）
題型：判斷題
教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）
題型：判斷題