多項選擇題布魯姆將教育目標分為三類，它們是（）。
A.認知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.動作技能領(lǐng)域
D.感覺領(lǐng)域
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1.多項選擇題巴班斯基指出教學過程最優(yōu)化的核心是建立教學過程的最佳方案，包括（）。
A.教學方法最優(yōu)化
B.教學資源最優(yōu)化
C.教學形式最優(yōu)化
D.教學內(nèi)容最優(yōu)
2.多項選擇題以下關(guān)于羅杰斯非指導性教學的說法正確的是（）。
A.以學生為中心
B.創(chuàng)設(shè)心理自由和心理安全的環(huán)境
C.建立良好的師生關(guān)系
D.提倡意義學習
3.多項選擇題美國教育心理學家奧蘇伯爾認為，從學習的內(nèi)容和學習者已有的知識經(jīng)驗看，可以把學習分成（）。
A.有意義學習
B.接受式學習
C.發(fā)現(xiàn)式學習
D.機械學習
4.多項選擇題前蘇聯(lián)教育家贊可夫認為，要促進學生的一般發(fā)展，必須具備一種起主導作用的思想，它們是（）。
A.以高難度進行教學
B.以高速度進行教學
C.理論知識起主導作用
D.使學生理解學習過程
5.多項選擇題蘇聯(lián)教育家贊可夫提出的“一般發(fā)展”指的是兒童個性的發(fā)展，包括（）。
A.智力
B.情感
C.意志
D.興趣
最新試題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）
題型：判斷題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
我們應該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。
題型：多項選擇題
教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）
題型：判斷題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題