從（）年開始，我國在15個縣市開展了針對殘障學生的隨班就讀的教育研究。

在超常兒童教育中，教學環(huán)境的改變是教學中的首要議題。

簡述視覺障礙的概念。

全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。

我國小學階段學習障礙檢出率為（）。

對閱讀障礙兒童進行元認知訓練的三個步驟分別是（）。

下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關于特殊教育的主要內(nèi)容是（）。

通常我們說的言語指的是（）。

視力是指眼睛識別物體（）的能力。

使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。