A.根據(jù)家長(zhǎng)的要求
B.根據(jù)原定教養(yǎng)計(jì)劃
C.根據(jù)嬰幼兒的實(shí)際認(rèn)知能力水平，
D.根據(jù)預(yù)設(shè)目標(biāo)
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A.增加
B.減少
C.調(diào)整
D.維持
A.要素
B.基礎(chǔ)
C.前提
D.保障
A.游戲活動(dòng)策略和方案
B.觀察方式
C.記錄方式
D.營(yíng)養(yǎng)菜譜
A.4－6個(gè)月
B.7－9個(gè)月
C.1－3個(gè)月
D.10－12個(gè)月
A.掌握技能
B.解決簡(jiǎn)單問題
C.學(xué)習(xí)新知識(shí)
D.發(fā)展想象
最新試題
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
營(yíng)造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有（）。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語言記錄下來。
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官，是在（）