單項(xiàng)選擇題()嬰幼兒的思維能力發(fā)展的特點(diǎn)是離不開他們對物體的感知,也離不開兒童自身的動作,且思維隨著活動的對象和動作而轉(zhuǎn)移。
A.4-6個月
B.7-9個月
C.1-3個月
D.10-12個月
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1.單項(xiàng)選擇題0-2歲嬰幼兒的智慧發(fā)展的順序?yàn)榉瓷浠顒印獓L試錯誤——()。
A.掌握技能
B.解決簡單問題
C.學(xué)習(xí)新知識
D.發(fā)展想象
2.單項(xiàng)選擇題()的嬰幼兒能記住自己用的東西和一部分小朋友的名字。
A.2歲
B.1歲多
C.2歲多
D.3歲
3.單項(xiàng)選擇題()嬰幼兒已能記住喂奶和經(jīng)常撫愛自己的人(多是母親)。
A.3-6個月的
B.0-3個月
C.7-9個月
D.10-12個月
4.單項(xiàng)選擇題6-12個月的嬰幼兒對新異事物的興趣增加,產(chǎn)生探索性行為和()。
A.反應(yīng)
B.記憶
C.操作
D.注意
5.單項(xiàng)選擇題3-6個月的嬰幼兒,()更加發(fā)展,更加偏愛有意義的物象,如喜歡注視母親以及喜歡的食物或玩具。
A.聽覺注意
B.味覺注意
C.視覺注意
D.有意注意
最新試題
()歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構(gòu)成的簡單句
題型:單項(xiàng)選擇題
手部精細(xì)動作的完成需要()的支撐
題型:單項(xiàng)選擇題
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
題型:判斷題
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評性語言記錄下來。
題型:單項(xiàng)選擇題
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
題型:判斷題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動作。
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大運(yùn)動活動的設(shè)計步驟中包含()。
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嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項(xiàng)有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時期是()
題型:單項(xiàng)選擇題