關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個說法是錯誤的？（）

手部精細動作的完成需要（）的支撐

需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。

（）時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應的關(guān)鍵期。

7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。

嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。

大運動活動的設(shè)計步驟中包含（）。

嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)（）。

記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。

如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。