單項(xiàng)選擇題“滑梯”運(yùn)動(dòng)的方法是:讓嬰幼兒俯臥在滑板上,雙手抓住滑梯兩側(cè)用力向下滑,滑下時(shí)()朝前伸展,雙腿并攏頭抬高。

A.單臂
B.雙臂
C.身體
D.頭部


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2.單項(xiàng)選擇題臺(tái)梭利提出:“兒童的教育應(yīng)該以(),使兒童通過(guò)自己的直接經(jīng)驗(yàn)和自我教育逐步發(fā)展自由而堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。

A.動(dòng)作發(fā)展及感官訓(xùn)練為主
B.認(rèn)知發(fā)展及智力訓(xùn)練為主
C.情感發(fā)展及道德訓(xùn)練為主
D.能力發(fā)展及行為習(xí)慣培養(yǎng)

3.單項(xiàng)選擇題蒙臺(tái)梭利研究表明:感覺(jué)統(tǒng)合練習(xí)給正常嬰幼兒提供感受環(huán)境的刺激,能發(fā)展和提高其()。

A.感覺(jué)的敏銳性及感覺(jué)綜合能力
B.觸覺(jué)的敏感性
C.注意力
D.專注力

4.單項(xiàng)選擇題給嬰幼兒提供(),幫助開(kāi)發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng),是感覺(jué)統(tǒng)合練習(xí)的培養(yǎng)目標(biāo)之一

A.視覺(jué)信息
B.觸覺(jué)信息
C.聽(tīng)覺(jué)信息
D.感覺(jué)信息

5.單項(xiàng)選擇題幫助嬰幼兒抑制或調(diào)節(jié)()是感覺(jué)統(tǒng)合練習(xí)的培養(yǎng)目標(biāo)之一。

A.視覺(jué)信息
B.感覺(jué)信息
C.觸覺(jué)信息
D.聽(tīng)覺(jué)信息

最新試題

天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高()。

題型:多項(xiàng)選擇題

語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。

題型:判斷題

嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的,沒(méi)有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說(shuō)明他的()發(fā)展好。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。

題型:判斷題

記錄是為了把()到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題