判斷題一般而言，具體的、短期的、難度適中的目標可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
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4.單項選擇題面對失敗或極壞的結(jié)果時，往往會認為自己是“一無是處”、“一錢不值”等不合理的評價，這種不合理的信念屬于（）。
A絕對化要求
B.過分概括化
C.糟糕至極
D.防御反應(yīng)
5.單項選擇題各種心理咨詢的理論學(xué)派，其具體的咨詢與治療目標的側(cè)重點是不同的，治療目標是側(cè)重于來訪者的思維的合理性，以及適度的情緒反應(yīng)等方面，這屬于（）。
A.精神分析學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.人本主義學(xué)派
D.認知主義學(xué)派
最新試題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中，負責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題