填空題()著重于評價(jià)情緒行為障礙學(xué)生的情緒與行為技能、能力與特質(zhì),并透過這些能 力與特質(zhì)來創(chuàng)造個(gè)人成就。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
個(gè)別化教育計(jì)劃會議的內(nèi)容包括哪些()。
題型:多項(xiàng)選擇題
早期介入丹佛模式的特點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
孤獨(dú)癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于融合教育和全納教育,描述正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
所謂孤獨(dú)癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征?()
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于微營養(yǎng)素,下列說法錯誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面?()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列描述孤獨(dú)癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列符合孤獨(dú)癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題