下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

在進行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機（）。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

資源教室最基本的建設(shè)和運作要求包含哪些（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

當學(xué)習(xí)者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）