工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。

員工援助計(jì)劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括（）。

企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于（）

實(shí)際上，從人的心理與精神的角度分析健康問題，可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。

下列屬于生活中提升自信方法的是（）

公共性，指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ)，同時(shí)能夠支配公共資源，對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。

人面臨壓力的反應(yīng)不包含（）。

在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）

員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和（）。

作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。