A、邊界跨越者
B、邊界維持者
C、中心參與者
D、周邊參與者
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A、滲透性
B、靈活性
C、交換性
D、溝通性
A、雙避沖突
B、雙趨沖突
C、接近-回避型沖突
D、雙重接近-回避型沖突
A、壓力源
B、個體的資源
C、個體的認知評價
D、社會輿論
A、工作倦怠是由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構(gòu)成的一種生理、心理多維度綜合癥狀
B、當公務員體驗到工作角色沖突時,會認為自己不能成功完成工作,因此,他們被迫投入更多的精力進入角色,這種資源的損失會導致更高漲的工作熱情
C、從工作需求上看,長期墨守成規(guī)的工作導致工作快樂減退,造成了倦怠
D、從工作控制上看,權(quán)利集中弱化了公務員對工作的控制力,造成了被動、倦怠
A、提高個人能力,學習溝通方法,把握積極樂觀的心態(tài)激勵及我進步
B、減少與同事的交往,以減少矛盾產(chǎn)生
C、進行職業(yè)發(fā)展、工作計劃和工作任務的工作設計
D、平衡工作與生活,努力獲得需要的資源
最新試題
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱。
人面臨壓力的反應不包含()。
員工援助計劃問題診斷階段的方法包括()。
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
企業(yè)組織學習的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
個體水平壓力管理的主要策略不包含()。
企業(yè)組織的存活時間取決于()
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
想要樹立成功的榜樣就要學會()
員工援助計劃在組織層面的意義包括()。