知覺恒常性

標簽化

虛假同感偏差

簡述遷移理論中共同要素說的主要內(nèi)容。

統(tǒng)一性知覺

簡述耶斯基——多德森法則。

當學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。

簡述馬斯洛的需要層次說。

簡述中學(xué)生心理發(fā)展的主要矛盾。

簡述桑代克試誤說的基本觀點。