A.依法處理
B.客觀公正
C.合理適當(dāng)
D.及時(shí)妥善
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A.安全設(shè)施
B.經(jīng)常教育
C.完善制度
D.管理到位
E.救治要及時(shí)
A.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律已，以身作則
B.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明
C.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)
D.作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利針，自覺遵守教育法律法規(guī)
A.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生
B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友
C.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益
D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生
A.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)
B.志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)
C.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生
D.不得敷衍塞責(zé)
A.熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義
B.全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)
C.依法履行教師職責(zé)權(quán)利
D.不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行
最新試題
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。
要推動(dòng)高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。
下列選項(xiàng)中，衡量一個(gè)國(guó)家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標(biāo)是（）
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果（）
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的（）
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是（）
教育部計(jì)劃制定國(guó)家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這句話有四個(gè)層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實(shí)民生工程，是指向追求中國(guó)夢(mèng)的具體體現(xiàn)，屬于（）