A.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)
B.志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn)
C.對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生
D.不得敷衍塞責(zé)
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A.熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義
B.全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)
C.依法履行教師職責(zé)權(quán)利
D.不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行
A.教師幸福的精神性
B.教師幸福的關(guān)系性
C.教師幸福的集體性
D.教師幸福的無(wú)限性
A.幸福感是人的目的性自由實(shí)現(xiàn)的一種主體生存狀態(tài)
B.幸福是人的目的性自由實(shí)現(xiàn)的
C.參與實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
D.相互借鑒
A.教師在自己的勞動(dòng)中一定會(huì)面臨多種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系
B.教師在自己的勞動(dòng)中面臨的社會(huì)關(guān)系比較簡(jiǎn)單
C.教師對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整有非常大的自由度
D.教師對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整幾乎沒(méi)有自由度
A.職業(yè)自由感
B.動(dòng)機(jī)作用
C.榜樣效應(yīng)
D.心理健康功能
最新試題
兒童首先要確認(rèn)(),然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制由學(xué)校來(lái)建立。
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
()和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中,特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來(lái)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果()
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹(shù)人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
目前,我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
人力資源開(kāi)發(fā)水平中,中高層次開(kāi)發(fā)指的是人均受教育年限在()