可逆性的心理操作可以朝（）、（）進行？

由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認知的狀況，就把（）完全排除在思維范疇之外。

教師必須能夠構(gòu)建信息化學習環(huán)境不是知識創(chuàng)造能力的培訓目標。

非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過比較復雜的心理加工過程與加工方式才有可能完成

關(guān)系復雜性理論中，一維函數(shù)關(guān)系，涉及事物自身的全部屬性

一歲到兩歲半左右時兒童語言發(fā)展的（）階段

時間思維的主要特征，要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質(zhì)屬性，建立在（）上的邏輯思維最適合這種需求。

習慣動作形成期指1個月～4、5個月

簡單直覺思維在一般情況下是顯意識思維。

推理的前提有（）