A.一般—個別—一般
B.個別—一般—個別
C.一般—個別
D.個別—一般
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.調(diào)查研究前期準備
B.制定調(diào)查研究計劃
C.明確調(diào)查研究目的
D.編寫調(diào)查研究綱要
A.困難的研究課題，配備足夠的人員
B.跨專業(yè)的研究課題，配備組織協(xié)調(diào)能力強的人員
C.簡單的課題，配備多名高級專業(yè)技術(shù)人員
D.難度較大的課題，在至少3名以上中級專業(yè)技術(shù)人員的帶領(lǐng)下進行
A.針對性
B.開拓性
C.廣泛性
D.可行性
A.廣泛的收集資料
B.認真的總結(jié)分析
C.搞好調(diào)查研究
D.積極學習
A.每天堅持不間斷學習5個小時以上
B.在頭腦反應(yīng)遲鈍的時候，攻克技術(shù)難題
C.在頭腦最清醒、思維最敏捷的時候，鍛煉身體
D.利用好空閑時間，翻看寫便攜的袖珍圖書
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的學習能力具有的特征包括（）。
下載的網(wǎng)頁可能在后續(xù)過程中需要傳輸?shù)街醒氲貐^(qū)，以便建立索引，在這種情況下，可采取如下措施以減少網(wǎng)絡(luò)負擔（）。
ERP系統(tǒng)集成了其他拿些管理功能（）。
調(diào)查研究能力主要包括（）。
公共危機的特征包括（）。
根據(jù)我國《突發(fā)事件應(yīng)對法》的規(guī)定，下列顏色代表的危機程度按照由高到低順序排列的是（）。
下列關(guān)于學習能力的表述中，正確的是（）。
下列思維方式中，運用了逆向思維的是（）。
下列關(guān)于調(diào)查研究報告中數(shù)據(jù)使用方法的闡述，正確的是（）。
下列關(guān)于信息收集能力的表述中，正確的是（）。